
全ての子ども達は発達すると信じて支援します。
学習を通して働く人に成長するための進学就職を支援します。
保護者様や支える人達とのつながり(連携)を大切にした支援をします。
子ども第一の精神で支援いたします。
障害のある子ども達が、保育園や学校等の終了後や長期休暇中に通う事ができる場所です。
保護者、学校教育機関、役所、総合医療機関等々の協力・連携を得ながら、子ども達の自律を促すと共に家庭、学校以外の居場所としての工夫をこらした場所が児童発達支援・放課後等デイサービスです。
SST(ソーシャルスキル)、運動療法、学習支援、食育、創作活動等を一人一人に合った型のサービスを提供致します。
支援プログラムはこちらからPDFファイルにて確認・ダウンロードできます。
| 法人理念 | 子ども達の「やってみたい」「やりたい」を大切にし、遊びや運動・学習を通した支援により人としての成長の土台を作る。 | ||
|---|---|---|---|
| 支援方針 | 全ての子ども達は発達(成長)すると信じて支援し、働く人に成長するための支援や人とのつながりを大切にした支援を目指しています。 | ||
| 営業時間 | 平日 11時00分から20時00分まで 土日祝 10時00分から19時00分まで |
送迎実施の有無 | あり |
| 本人支援 | 健康・生活 |
・手洗いとうがいの習慣をつけ、衛生観念をもって成長できるように支援をする。 ・あいさつの習慣化を目指した支援をする。 |
|---|---|---|
| 運動・感覚 |
・体幹を鍛える運動、指先を鍛える工作を取り入れる。 ・運動や遊びを通じて正しい姿勢が身につくように支援をする。 | |
| 認知・行動 |
・良い事と悪い事の認識ができ、約束を守る大切さが理解できるように支援をする。 ・行動の根本を理解し、トラブルなどに対して解決や反省ができるように支援をする。 | |
| 言語・コミュニケーション |
・個々の特性にあわせたコミュニケーションツールや遊び、運動によるコミュニケーションを取れるように支援をする。 ・言葉を自発的に使ってコミュニケーションが取れるように支援する。 | |
| 人間関係・社会性 |
・対人面と行動面での療育により、社会性を身につけていけるように支援をする。 ・自分の感情のコントロールができ、他人の気持ちがわかる人になれるように支援をする。 | |
| 家族支援 | ・ご家族の方と連携を取り、様々な場面で支援をする。 | |
| 移行支援 | ・保育園、幼稚園から小学校、支援学校への移行支援 ・進学や就労への移行支援 | |
| 地域支援・地域連携 |
・事業所連絡会の参加、他事業の行事への参加 ・近隣のお店や会社との交流 | |
| 職員の質の向上 | ・施設内外研修会 | |
| 主な行事等 | 英会話教室、お出かけ、クッキング、図画工作、スポーツ教室、けん玉検定、運動会、クリスマス会など | |